朱明博捂着口袋失神了几秒：“那你……国庆期间有空么？我觉得你基础弱，应该抓紧假期集中突击。”

顾鲲欣然应允。

此后几天长假，他完全过着苦行僧一样的日子，每天集中补课。

对于高数和大物，他从来没有打算彻底、系统地学完，他只需要学到他这个专业的专业课上要用得到的部分。

与大部分人“学不知所用”的迷茫状态相比，顾鲲可谓是每一节课都奔着解决具体问题去的，效率差距自然非常巨大。

人在学习上最大的惰性，就在于“超前学习”时不知道学了干什么用。大多数有工作阅历的人，都会有这种同感，当你被一个任务逼着去学的时候，只要老师足够懂行，效率不知道比学校里高多少。

朱明博每天上课都会拿个自己签到记账的小本本，恨不能一天就划掉10个课时、赚它五百块外快。

在这种高压下，顾鲲进步飞快，唯一美中不足的是，这种学习模式是真的累，因为你一点分心开小差的机会都没有。

坐在大课教室里，你就算懵逼睡觉两小时，老师也不一定知道，或者知道了也不管你。

但一对一的补课，顾鲲只要走神半道题的讲解时间，朱明博立刻就能发现他懵逼了。

“这日子真特么不是人过的……不过，为了自己看得懂结构应力计算表，为了自己看得懂设计预算，咱忍了……”不止一次，心力交瘁的时候，顾鲲都在内心疯狂吐槽。

第82章 江湖不是打打杀杀

人都是环境逼出来的。

而环境又是钱可以堆出来的。

就好比两个同样没有毅力的人去健身房。

一个只能苦逼地毫无节奏全靠自觉、三天打鱼两天晒网。

而另一个可以花钱请最贵的私交，让人一对一督促你。

在意志力相当的情况下，后者的进步速度明显会比前者快n倍。

而前者说不定肝了一个星期之后，就会去撸串堕落一次、庆祝自己坚持健身满一周。

撸完串喝完啤酒后，一觉醒来又觉得“原来坚持去健身会导致我完成阶段性目标后，大吃大喝奖励自己，那不白练了么？所以为了防止我有脸奖励自己，不如就别练了吧”。

然后一张年卡就放到吃灰，从头到尾也只去了一星期。

读书也是一样的道理。

90年代中期，凭良心说，国内的大学生还是比较放纵的。比之后来大学扩招后最初几年，丝毫不见得有好多少。